Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Πρόεδρε,

Κυρίες και κύριοι Βουλευτές,

ποτέ το θέμα της εκπαίδευσης δεν ήταν τόσο σημαντικό όσο σήμερα!

Και ίσως ποτέ δεν έγιναν τόσες πολλές Συσκέψεις, Συναντήσεις και Συνδιασκέψεις των αρμοδίων για να τονιστούν και να καταγραφούν αυτά που εδώ και χρόνια όσοι ασχολούμαστε με το θέμα της Παιδείας γνωρίζουμε και ζητούμε!

Χρόνια τώρα, ο Ελληνισμός της Διασποράς ζητά τα συστήματα εκπαίδευσης να είναι αποδοτικά, παράγοντας υψηλά επίπεδα αριστείας, και, ταυτόχρονα, ισότιμα, εξυψώνοντας το γενικό επίπεδο των δεξιοτήτων.

Δεν θα αναφερθώ σήμερα στα γνωστά προβλήματα όπως την έγκαιρη απόσπαση εκπαιδευτικών, την έγκαιρη αποστολή των σχολικών βιβλίων. Όλα αυτά σας είναι γνωστά. Τα έχουμε πει και τα έχετε ακούσει, διαβάσει, μελετήσει πάρα πολλές, αμέτρητες φορές.

Γνωρίζετε καλά ότι δεν ζητούμε ανέφικτες λύσεις των καίριων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι μαθητές, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μας.

Ζητούμε, οι απαιτούμενες μεταρρυθμίσεις να είναι συνολικότερες και να βασίζονται σε μακροπρόθεσμο σχεδιασμό πολιτικής.

Πρέπει άμεσα να γίνουν οι αναγκαίες ενέργειες που απαιτούνται ώστε να εξασφαλιστεί ότι τα σχολεία, στα οποία φοιτούν οι Έλληνες μαθητές, προσφέρουν ποιότητα εκπαίδευσης αντίστοιχη του 21ου αιώνα.

Μέλημά μας είναι η ελκυστικότητα της διδασκαλίας των ελληνικών στα ελληνόπουλα τρίτης και τέταρτης γενιάς.

Δεν αναφέρω κάτι καινούριο λοιπόν, όταν λέω ότι είναι σημαντικό να γίνονται τακτικά σεμινάρια, να αναπτύσσονται συνεργασίες με επιμελητήρια, προξενεία, σχολεία, κοινότητες, συλλόγους, ενορίες, γραφεία εργασίας με σκοπό την ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και στήριξη των Ελλήνων.

Κυρίες και κύριοι,

Η κατάσταση στο εξωτερικό, όπως κι εδώ στην Ελλάδα είναι εξαιρετικά δύσκολη και τείνει να γίνει επικίνδυνη.

Εξηγώ: καθότι δεν υπάρχουν σαφείς τοποθετήσεις από τις αρμόδιες υπηρεσίες, οι απόδημοι Έλληνες έρχονται καθημερινά αντιμέτωποι με πληροφορίες, αν μπορούν να χαρακτηριστούν έτσι, που άσχετα αν είναι σωστές ή όχι, προκαλούν ανησυχίες, διαμαρτυρίες, έντονες αντιδράσεις.

Γνωρίζουμε όλοι καλά ότι η Πατρίδα μας έχει να αντιμετωπίσει μία εξαιρετικά δύσκολη κατάσταση.

Κυρίες και κύριοι, οι προτάσεις και οι δραστηριότητές μας σας είναι γνωστές.

Στόχος μας θα πρέπει να είναι να δώσουμε στα σχολεία τη δυνατότητα να ασχοληθούν περισσότερο με τους παιδαγωγικούς σκοπούς, να παρέχουν ποιότητα εκπαίδευσης.

Χωρίς Παιδεία και την κατάλληλη εκπαίδευση τα παιδιά μας δεν βρίσκονται στην κατάλληλη θέση να μετέχουν στην κοινωνική ζωή.

Συγκεκριμένα και κωδικοποιημένα οι κατευθύνσεις, στις οποίες προτείνουμε να δοθεί ενδιαφέρον είναι ενδεικτικά:

- Ζητούμε την ουσιαστική ενίσχυση του θεσμικού ρόλου των ομογενειακών φορέων μέσα από τη συμμετοχή μας σε σημαντικά ζητήματα που μας αφορούν άμεσα, όπως η δημιουργία νέων τύπων σχολείων. Επισημαίνω ότι δεν αναφέρομαι αποκλειστικά στο ΣΑΕ, αλλά κυρίως στις οργανώσεις που είναι τα φυτώρια της νέας γενιάς του Ελληνισμού.

- Οι αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί να μαθαίνουν τη γλώσσα της χώρας υποδοχής και να είναι ποιοτικά εκπαιδευμένοι και επιμορφωμένοι. Να γνωρίζουν τη μέθοδο και το σύστημα της χώρας υποδοχής με σεμινάρια σε συνεργασία με τους τοπικούς φορείς

- Έγκαιρη απόσπαση των εκπαιδευτικών στο εξωτερικό.

Οι εκπαιδευτικοί διανύουν ειδικά αυτή τη στιγμή μία περίοδο μακράς αβεβαιότητας. Οι φορείς τους τονίζουν ότι θα υπάρξουν κατά την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς μεγάλα προβλήματα, καθώς τα σχολεία θα έχουν να αντιμετωπίσουν την έλλειψη του απαιτούμενου αριθμού εκπαιδευτικών.

- Αξιοποίηση των ομογενών εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας να δίνει προτεραιότητα στην απόσπαση ομογενών εκπαιδευτικών που πληρούν τις προϋποθέσεις, στις χώρες προέλευσης τους.

- Προτείνουμε πρόγραμμα για τη στήριξη μικτών ζευγαριών για να ομιλείται η ελληνική γλώσσα στο σπίτι. Όπως γνωρίζετε, τα αλλόγλωσσα ζευγάρια πληθαίνουν κάθε χρόνο σε όλη την ομογένεια. Θεωρούμε σημαντικό να δώσουμε στα νεαρά ζευγάρια, ιδιαίτερα στα αλλόγλωσσα, έναν συμβουλευτικό οδηγό στο χέρι που θα τους δώσει επιπλέον γνώσεις και θα τους προτρέψει να δουν τη δίγλωσση διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους ως προνόμιο και όχι ως βάρος ή ως απειλή στην ανάπτυξη των παιδιών τους. Με τον τρόπο αυτό κερδίζουμε περισσότερους γονείς που θα μιλούν την ελληνική γλώσσα στα παιδιά τους κατά τα πρώτα έξι χρόνια της ζωής τους, που είναι ιδιαίτερα σημαντικά.

- Επίσης, συναφές με το παραπάνω, είναι και η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας από τη νηπιακή ηλικία. Η προσπάθεια για διατήρηση της ελληνοφωνίας περνά υποχρεωτικά μέσα από τα νηπιαγωγεία. Προτείνουμε να γίνεται σε διαπολιτισμικά νηπιαγωγεία, με παράλληλη εκπαίδευση στην ελληνική και στη γλώσσα της τοπικής κοινωνίας, διότι επιθυμούμε την πλήρη ενσωμάτωση των Ελλήνων στην κοινωνία όπου ζουν με παράλληλη διατήρηση της ξεχωριστής πολιτισμικής μας ταυτότητας.

- Να εξεταστεί η τροποποίηση του Ν.2817/2000 σχετικά με τους αποσπασμένους εκπαιδευτικούς και να προβλεφθεί η δυνατότητα συνεχούς παραμονής τους στο εξωτερικό πέραν της πενταετίας σε περίπτωση που είναι παντρεμένοι με ομογενή ή αλλοδαπό/ή της χώρας όπου διδάσκει.

- Να εισαχθεί ένα ξεχωριστό κεφάλαιο στη διδακτέα ύλη της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής: «Ο Απόδημος Ελληνισμός και η Σημασία του για την Ελλάδα“. Στο κεφάλαιο αυτό θα πρέπει να συμπεριλαμβάνεται και η ενημέρωση για το έργο του ΣΑΕ.

Με τον τρόπο αυτό κερδίζουμε τους νέους ανθρώπους, ενημερώνοντάς τους για τον Οικουμενικό Ελληνισμό που ζει και δραστηριοποιείται σε 140 χώρες ανά τον κόσμο.

Επιπλέον, ενημερωτικό υλικό θα μπορεί να αποστέλλεται από το ΣΑΕ (DVD, CD, έντυπα κ.α.)

Το ΣΑΕ Περιφέρειας Ευρώπης, έχει κάνει από την αρχή της ύπαρξής του, πολλές συναντήσεις με τους αρμόδιους φορείς, έχει καταγράψει, έχει κυρίως κωδικοποιήσει και αποστείλει τις θέσεις των φορέων του Ελληνισμού της Διασποράς σε όλους σας.

Σήμερα, μπορούμε να συνεχίσουμε να καταγράφουμε τις ανησυχίες και τις θέσεις των Ελλήνων της Διασποράς, είτε μπορούμε να ξεκινήσουμε μαζί να χτίζουμε τις σωστές βάσεις για τα παιδιά μας, τα Ελληνόπουλα που ζουν στο εξωτερικό, που δεν έπαψαν ποτέ να νιώθουν Έλληνες και να θέλουν να μετέχουν της Ελληνικής Παιδείας.

Τα παραπάνω σημεία θεωρώ ότι δίδουν το περίγραμμα ζητημάτων που πρέπει να απασχολήσουν στο μέλλον την πολιτική της Ελλάδας σε σχέση με τον απόδημο, εφόσον θέλουμε μετά από μία δεκαετία τα παιδιά ακόμη να μιλούν ελληνικά και να έχουν μία αίσθηση της ταυτότητας.

Τόσο τα παραπάνω ζητήματα όσο και αρκετά επιμέρους σημεία μπορεί κανείς να αναζητήσει στην Ετήσια Έκθεση που καταθέσαμε. Ελπίζω με την σύντομη αναφορά μου να μπόρεσα να σας διαφωτίσω.

Βρίσκομαι στην διάθεσή σας για διευκρινήσεις και ερωτήματα.

Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας.